Google Docs podrá suplantar a Microsoft Office el próximo año ( noticia de última hora ).

Google Docs es uno de los servicios de Google que, junto a Gmail y Google Reader, más utilizo. Es cierto que al trabajar todo el tiempo con gente de otros lugares del mundo es una de los motivos por los que lo uso y tengo clarísimo que le faltan muchas cosas para ser un servicio perfecto.

Pero Dave Girouard el responsable de la división corporativa de Google reveló que para el próximo año Docs tendrá al menos 50 actualizaciones que harán que las empresas puedan prescindir de Microsoft Office.

Docs alcanzará una capacidad el próximo año que permitirá a la mayoría de empresas deshacerse de Office si así lo desean.

Considero que grandes empresas terminarán pasándose a Docs no sólo por sus beneficios (alojar los archivos en la nubees uno de los más grandes) sino también por el gran ahorro que esto significará.

La ultima entrada de AUIH se la dedico a DIALNET.

DIALNET que grande eres.
Dialnet ha sido para mí de gran ayuda, ya que su base de datos es tan potente que puedes profundizar en diferentes temas y siempre encuentras algo de interés.

Su base de base de datos, de acceso libre fue creada por la Universidad de la Rioja (España) y constituye una hemeroteca virtual que contiene los índices de las revistas científicas y humanísticas de España y Portugal, incluyendo también libros (monografías), homenajes y otros tipos de documentos. Muchos de los documentos están disponibles en línea.

En el portal Dialnet colaboran numerosas universidades españolas e hispanoamericanas que realizan los volcados de sumarios de revistas. También incorpora bases de datos con documentos en otros idiomas.

Dialnet me ha permitido realizar mis trabajos sin tenerme que complicar en ir a bibliotecas a encontrar libros.

Gracias a Dialnet ahora me es más fácil hacer mis trabajos.

Siempre tendré en cuenta lo que me dijo Nieves SI QUIERES ENCONTRAR ALGO DONDE LO TIENES QUE BUSCAR ¡¡¡¡ EN DIALNET !!!!!

Taller sobre la wikipedia

En este taller pudimos escribir en la WIKIPEDIA.
La wikipedia es una enciclopedia virtual bastante completa y en ella puede comentar las personas que se registren.
Antes, yo no sabía que quien quisiera podía escribir en la wikipedia.
En este taller nos registramos en la wikipedia y pude escribir en ella. Estuvimos viendo como tienen enlaces internos y externo, cosa que yo no conocía. Los enlaces internos son los que te meten en la definición de la palabra que pulses pero en la wikipedia. En cambio, los externos son enlaces que te llevan a páginas de otro lugar en la web.
Salí muy contento de este taller porque me gustó mucho y nunca imagine que pudiera escribir en una web tan famosa como es la wikipedia. Ahora tengo que esperar que me contesten para ver si lo que he escrito wikipedia lo ve bien y me lo acepta.

¿ PÁNICO A PRESENTAR UN TRABAJO EN PÚBLICO ?

Este tema se da en muchas personas que suelen ser muy tímidas e inseguras. El miedo escénico a hablar en público puede estropear todo el trabajo realizado al no hacer una buena presentación del trabajo por culpa del pánico a hablar en público.

Pasos

1 Rastrea en tu interior cuáles son las situaciones en las que te surgen pensamientos que te conducen a la ansiedad. Obsérvalos y toma nota detallada de estos escenarios.  Analiza cual es tu posición en ellos y que expectativas tienes. Compáralas con las expectativas que tú supones que tienen los demás sobre ti.

2 Toma cada uno de esos contextos y trata de descubrir cual sería el grado de riesgo real que contienen. Así descubrirás que, a partir de un detalle real pero nimio, o incluso de una fantasía, tu fobia te compele a exagerar el riesgo, siempre en tu imaginación y nunca en la realidad. Verifícalo, comparando los riesgos que has determinado con reales con las expectativas que habías supuesto en el tip anterior.

3 Realiza con detenimiento estos 2 ejercicios que te serán de mucha utilidad para modificar estas conductas Disminuye esta visión catastrófica de tu imaginación recurriendo al sentido del humor, exagerando aún más la "visión catastrófica" y llevándola a extremos que te puedan provoquen risa.

4 Apela a tu memoria, recordando escenas en las que tú mismo u otras personas, a las que consideres pares o similares a ti, vivieron momentos semejantes, y nada trágico les sucedió por ello.

5 No huyas de aquello que te atemoriza. Apuesta, en cambio, por una estrategia de superación gradual, donde cada pequeña experiencia que realices te dejará el sabor de estar avanzando sostenidamente en su resolución.

6 No intentes eliminar tu ansiedad sino fortalecerte frente a las situaciones que te la provocan. Así ganarás cada día un espacio mayor para tu autoestima.

7 Proponte cada mañana "desafiar a tu fobia". Realiza una pequeña acción superadora. De este modo conseguirás modificar favorablemente la relación de fuerzas entre tu fobia (hasta hoy, enorme) y tú mismo (que irás creciendo en fuerza cada día).

8 Afirma cada día que tú puedes alcanzar todo lo que te propones, y que sólo necesitas aplicar un pequeño esfuerzo progresivo para concretar tus objetivos a mediano plano.

9 Incorpora técnicas de relajación y de control de la ansiedad, a las que puedas apelar cuando las necesites. No subestimes su poder.

COMO PRESENTAR LA INFORMACIÓN DE UN TRABAJO

En esta última clase hemos aprendido a presentar trabajos orales y escritos.
En los trabajos escritos se pueden comunicar ideas, resultados de una investigación, de una manera clara, concisa y fidedigna.


Recuerda que en todo trabajo de investigación debes indicar las fuentes de su información.

1.- Lo primero que debemos tener en cuenta es que el lector se debe impresionar con la claridad de las ideas y con una apariencia igualmente clara.

2.- En cualquier trabajo escrito existe el aspecto intelectual y el aspecto formal. Comenzaremos con el más importante:

Aspecto Intelectual

Los elementos de una buena comunicación escrita son:

- Tener algo que decir.

- Tener el tema delimitado.

- En un principio las ideas pueden estar difusas, sueltas y sin conexión. En este caso, necesitas un mayor tiempo de preparación, para precisar qué es lo que quieres decir.

- Debes recoger todos los datos y detalles que complementen la idea central, pero sin desvirtuar ésta.

- Se deben ordenar las ideas y los datos; hay que estructurar lo que se va a decir.

- La conversación hablada puede estar llena de saltos de un tema a otro, pero la escrita no.

- Posteriormente debes hacer una primera redacción, ayudándote de un esquema simplificado de lo que quieres decir.

El segundo aspecto a considerar es:

Aspecto Formal

En un informe se distinguen las siguientes partes, referidas por el orden en que aparecen:

- Carátula.

- Portada.

- Índice.

- Introducción.

- Cuerpo principal.

- Conclusiones.

- Bibliografía.

La presentación de los trabajos orales suele resultar un poco mas incomoda por el simple hecho de tener que hablar en público y convencer a la gente de lo que estas diciendo. 

Para solucionar esos problemas en la clase aprendí unas pautas que se deben de seguir y conseguir que tu trabajo luzca cuando lo expongas en público.

El fruto de muchas horas de trabajo pueden irse al traste si no haces una presentación convincente, ordenada, ilustrada y amena. Pero no te preocupes, es más sencillo de lo que parece.
Relájate, sé tú mismo, sigue los pasos que te propongo y al final del trayecto verás como tu éxito en la presentación estará asegurado.
Te proponemos una estructura muy sencilla, válida para todo tipo de presentaciones:


Introducción
El principio es crucial para captar la atención de tu audiencia. No confíes en tu capacidad de improvisación, ni en tu suerte. Redacta íntegramente tu introducción antes de presentarla.Preséntate, señala cuál es tu objetivo, comenta cuánto va a durar la presentación y explica brevemente la estructura que vas a seguir.


Posición
Es el momento de conectar con tu audiencia. Un buen método para conseguirlo es describir el momento actual en relación con el propósito de la presentación. Si los oyentes reciben informaciones sobre el pasado y el presente del tema, es más fácil que se sitúen.


Desarrollo
Sigue el esquema con el que has desarrollado en tu trabajo, pero no caigas en la tentación de memorizarlo o leerlo.
Justifica tus afirmaciones y añade ejemplos, esquemas o contenido gráfico a tu presentación. Así resultarás más convincente


El sumario
Plantea las conclusiones de tu investigación. Asegúrate de que el público recibe la idea principal que has deseado transmitir en la presentación


Convence con la palabra
Has terminado la exposición, tu discurso ha sido argumentado y bien ilustrado. La audiencia ha escuchado con interés y llegan las preguntas.
De pronto, todo se viene abajo. Las preguntas son críticas veladas, exigen precisiones que creías innecesarias...
¿Qué ha pasado? Es sencillo, tu discurso no ha sido convincente porque has olvidado tener respuesta para las objeciones.
Evita el riesgo de quedar desprevenido.

LAS MUCHAS CARAS DEL CASO WIKILEAKS

" La persecución en contra de Wikileaks abre el debate acerca del gobierno de internet y plantea preguntas acerca del tipo de red que tendremos en el futuro: una abierta o una manejada por instituciones gubernamentales. "

Wikileaks es el químico revelador que aprovechar internet para publicar material incomodo para la institución.Wikileaks es un medio de comunicación que desde 2006 se presenta como organización sin ánimo de lucro que difunde por la red documentos originales de fuentes anónimas y filtraciones.


Princialmente se trataba de una verdadera arquitectura wiki, distribuida, descentralizada, y en la que cualquiera podía editar el contenido. Pasó por una etapa de curaduría y presentación de información dentro de las líneas políticas profesadas por la organización y hoy, con la divulgación de los cables de la diplomacia americana, ha entrado en una fase en que hace una curaduría profesional, no revela los documentos en bruto, ni los dispone para libre edición. Los cables se publican a través del filtro de cinco periódicos de Europa y EEUU a los que Wikileaks entregó los más de doscientos mil documentos que había recibido, pero sólo los que superan el filtro pasan a manos del público a través de los sitios web de estos medios de comunicación y el de Wikileaks.

Este es el punto que más ha ocupado a la opinión pública y sobre el cual la incidencia será más evidente, ya que se trata de la libertad de prensa y el derecho a la información. No es algo nuevo decir que con internet, con los blogs y con las redes sociales se facilita que contenidos desarrollados por periodistas ciudadanos no sólo tengan mayor difusión, sino también mayor número de productores y colaboradores. Somos testigos de que esta realidad potencia la voz de miles de personas que sin pretender ser periodistas dan su opinión, publican lo que consideran relevante y sin problemas lo comparten. 


Piden datos de  Wikileaks en Twitter

 "El gobierno de Estados Unidos ha solicitado a Twitter, el popular servicio de microblogging, entregar información personal de las cuentas de Julian Assange (cabeza visible del sitio de filtraciones Wikileaks) y otros de sus colaboradores, entre los que está Birgitta Jonsdottir, miembro del parlamento de Islandia; los otros investigados son los programadores Rop Gonggrijp y Jacob Appelbaum y el soldado Bradley Manning, quien está acusado de haber filtrado documentos de la guerra en Iraq al sitio web.

Wikileaks asegura que una petición similar ha sido hecha por el gobierno norteamericano a Google y Facebook. Al parecer, el pedido de información de los investigadores está centrado en direcciones, contactos en línea, así como números de teléfono y tarjetas de crédito; no se han requerido mensajes instantáneos hechos a través del sistema de Twitter. "

LA WEB SEMÁNTICA: LA NUEVA EVOLUCIÓN DE LA WEB

Se lee mucho sobre este tema, las formas de etiquetar y " acomodar " contenidos para que tengan significados para los ordenadores y no nos encontremos con resultados fallidos en los buscadores.

El término de Web Semántica es algo desconocido para muchos usuarios, varias personas afirman que es la sucesora de la Web actual. Sabemos que la comprensión del concepto de la misma puede resultar ser algo confuso.La Web Semántica es una extensión de la World Wide Web en la que los contenidos de la Web pueden ser expresado mucho mas que en un lenguaje natural, y también en un formato que pueda ser entendido, interpretado y usado por diferentes software, permitiéndoles buscar, compartir e integrar información más fácil.

El objetivo es crear un medio universal que permita el intercambio de datos y brindar un mayor significado a la misma para que puedan ser interpretadas por las máquinas.

¿Cómo obtener la información?

Mediante RDF podemos extraer la información de la base de datos para crear un formato más comprensible para las máquinas. Con esta información podemos realizar deducciones lógicas, combinar información, generar información nueva a partir de una ya existente, realizar consultas complejas en buscadores.

Principales Componentes:

Entre los principales componentes de la Web Semántica podemos encontrar XML, XML Schema, RDF, RDF Schema y OWL. La descripción de OWL en inglés “Ontology Web Language” describe las funciones y relaciones de cada componente de la Web Semántica:

• XML: Provee una sintaxis elemental para las estructuras de contenidos dentro de documentos.
• XML Schema: Es un lenguaje para proporcionar y restringir la estructura y el contenido de los elementos contenidos dentro de documentos XML.
• RDF: Es un lenguaje simple para expresar modelos de los datos, que refieren a los objetos “recursos” y a sus relaciones. Un modelo de RDF-based se puede representar en sintaxis de XML.
• RDF Schema: Es un vocabulario para describir propiedades y clases de recursos RDF-based, con semántica para generalizar-jerarquías de las propiedades y clases.
• OWL: Es un mecanismo para desarrollar temas o vocabularios específicos en los que podamos asociar esos recursos.

Capas de la Web Semántica

El objetivo de esta web es mejorar el contenido que hay en internet y ampliar a través de "agentes inteligentes"  programas informáticos que sean capaces de buscar información sin operadores humanos.

¿ QUE ES LA IDENTIDAD DIGITAL ?

"Por definición, identidad es aquel conjunto de rasgos propios de un individuo o colectividad que los caracterizan frente a los demás.Algunos de estos rasgos son propios del individuo, otros son adquiridos con el tiempo. Por supuesto, no todos los rasgos son igualmente apreciables. Hay rasgos que son apreciables a simple vista, mientras que otros están ocultos y es necesario un conocimiento y, en ocasiones, herramientas para poder verificarlos.
Al conjunto de rasgos que caracterizan a un individuo o colectivo en un medio de transmisión digital se le conoce como Identidad Digital.


La identidad digital no existe a priori, debemos crearla y vincularla unívocamente al individuo o al colectivo, en un proceso que determinará el nivel de confianza en el sistema.

Autenticación.

El proceso que sirve para verificar alguno de los rasgos que permiten identificar un individuo o colectividad se denomina Autenticación. Por ejemplo, en el caso de una conversación telefónica, ese proceso de reconocimiento de la voz del individuo al otro lado de la línea, realizado inconscientemente, sería una autenticación. Cuando la persona a quien entregamos nuestro DNI nos observa buscando semejanzas con la fotografía que aparece, o compara nuestra firma manuscrita en un documento con la que aparece en nuestro identificador, está ejecutando un proceso de autenticación visual.

Garantizar la identidad digital es un proceso complejo, especialmente cuando el medio de comunicación digital es un medio abierto, como por ejemplo Internet, donde millones de personas pueden intentar acceder al mismo tiempo a un servicio determinado.

Autorización
Cuando la identidad de un individuo es cuestionada, es decir, sometida a un proceso de autenticación, es porque esa entidad ha tratado de acceder a algún servicio restringido."

Después de todo lo explicado solo quiero destacar lo importante que es este tema y que cuando usemos internet tengamos el mismo cuidado como cuando damos nuestro DNI o el numero de cuenta del banco. Internet es muy practico en todos los aspecto, pero también es muy peligroso.

¿ QUE ES GOOGLE BUZZ ?

Tras buscar información sobre las diferentes funciones de Google, encontré Google Buzz. No sabía de que se trataba, ni tampoco que existía, ya que nunca había oído hablar de Google Buzz.

 Google Buzz es una especie de red social, que se ha incluido dentro del servicio de correo electrónico Gmail que ofrece la compañía desde hace años, y fundamentalmente es definida como una herramienta que posibilita el intercambio de enlaces, fotografías, videos y diferentes actualizaciones, todo a través de Gmail, es decir utilizando la misma dirección de correo electrónico que el usuario posee.

Integrado perfectamente a Gmail, ya que se puede encontrar debajo del enlace de Inbox, Buzz posee la función principal de actualizar nuestro status. De allí que Google haya aclarado desde el lanzamiento del producto que la idea no era competir con comunidades como Twitter o Facebook, sino ser una herramienta que permita clasificar y ordenar las distintas actividades del usuario y las de sus contactos.

De esta manera, Buzz brinda la posibilidad de integrar nuestra bandeja de entrada de correo de Gmail con nuestro perfil en Facebook o Twitter, para que podamos compartir nuestro status, fotos, videos, posts, noticias, y lo que deseemos.

Por otra parte, Google Buzz también se halla integrado a distintos servicios que operan dentro del mundo de las llamadas webs sociales, tales como Picassa, Flickr y YouTube, entre otras.

Con la función denominada Auto-following, es posible seguir de forma automática todos los cambios que produzcan nuestros contactos a través de Gmail, por lo que se vuelve una de las herramientas más destacadas para compartir datos de manera rápida y sencilla.

Sin embargo, a pesar de sus virtudes, Google Buzz debe ser utilizado con ciertas precauciones, sobre todo en las configuraciones para el intercambio de contenido público y privado, con el fin de evitar posible inconvenientes que atenten contra nuestra privacidad.

¿ ES IMPORTANTE LA PRIVACIDAD EN LAS REDES SOCIALES ?

En esta última clase del año 2010, estuvimos comentando si era importante la privacidad en las redes sociales. Todos llegamos a la conclusión de que es muy importante, ya que de esta manera evitamos bastantes peligros en internet.

Tras buscar información sobre este tema, encontre este artículo publicado en la web http://www.pensardenuevo.com/ que me resulto bastante interesante.

" En los últimos tiempos, las redes sociales han experimentado un auge en la sociedad. Sin duda, estos sistemas aportan un amplio abanico de oportunidades de comunicación, pero a su vez plantean importantes riesgos para la privacidad de sus usuarios y de terceros que no lo son.
En ellas, algunas datos personales como las fotografías pueden ser accesibles de forma pública y global, de una manera y en unas cantidades nunca imaginadas, y las personas se enfrentan a posibles pérdidas de control sobre su información personal y la forma en que terceros pueden emplearla una vez publicada en la red.
Son bastante frecuentes las referencias en medios de comunicación a sucesos vinculados a estos servicios, como despidos de trabajadores tras publicar determinadas informaciones personales y comentarios en redes sociales, casos de suplantaciones de identidad, o utilizaciones indebidas de las informaciones publicadas por los usuarios. Además, hemos podido conocer cómo una de las redes sociales más populares trataba de dar un giro en sus políticas de uso y privacidad, con el objeto de adueñarse de forma indefinida de todos los contenidos en ella volcados.
Uno de nuestros principales desafíos actuales como garantes de la protección de datos de los ciudadanos se centra en la expansión de sistemas que han propiciado un nivel sin precedentes de divulgación de información personal. En este contexto, la Agencia Española de Protección de Datos, junto con el Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación, ha hecho público un estudio relativo a la seguridad y la privacidad en las redes sociales. Dicho estudio, alerta sobre riesgos potenciales para la privacidad y recoge un amplio apartado de recomendaciones dirigidas tanto a usuarios como a las propias redes sociales."

Quiero terminar diciendo que este tema es bastante importante  tenerlo siempre presente, ya que la privacidad es una cosa muy delicada, en lo que a la parte personal de cada persona se refiere. Por ello cada vez que os creeis una cuenta o subais una foto, etc, tened siempre en cuenta este importante tema y de esta manera evitareis muchos problemas.

COMO MANEJAR GOOGLE DOCS Y LA CREACIÓN DE UNA CUENTA EN TWITTER. COMO ELABORAR UN TRABAJO

Esta semana hemos tratados diferentes puntos importantes, comenzando por como realizar un buen trabajo. La profesora nos puso diferentes videos que están colgados en http://ci20.pbworks.com para aprender a realizar un buen trabajo siguiendo diferentes pautas.
También hemos aprendido a utilizar el google docs ( no había escuchado nunca hablar de el ), y a crearnos una cuenta en Twitter.
Google docs, es una herramienta más de google que te permite abrir y compartir cualquier documento ( no importa en el archivo que esté ). Google docs es muy práctico para hacer trabajos en grupo, ya que puedes estar escribiendo a la misma vez un documento con otro compañero que esté en tu grupo de trabajo.
En cuanto a Twitter, es una red social muy práctica, ya que te permite seguir a multitud de personas y saber de todas sus novedades. También es muy práctico porque te permite saber quien esta conectado cerca tuya al Twitter.

Espero utilizar las técnicas que aprendí para hacer los trabajos y continuar utilizando las diferentes herramientas de la web.

EL PLAGIO EN LA WEB

En este semana, hemos tratado el tema del plagio en la web.
El plagio es un tema muy importante para todos los trabajos que realices a través de internet, ya que plagiar un documento trae consigo muchos problemas.
Para no plagias un documento, se puede parafrasear o simplemente meter entrecomillas las frase cogida de otro autor y citar de quien es.
En la clase, la profesora nos enseñó los diferentes sistemas de copyright que existen y lo que significa la CC.
En realidad nunca había escuchado hablar de este tipo de seguridad para los documentos.Con un video, la profesora nos hizo entender lo importante que es que tus documentos estén protegidos y que tengan la CC.
Por este motivo, el plagio es un tema de corrupción en Internet y hay que tener con ello mucho cuidado. Existen distintos programas muy potentes para saber si los documentos que estas utilizando o hayas entregado sean plagiados. Uno de estos programas los podemos utilizar los alumnos de la UPO en la Webct. Algunos de estos programas son : Turnitin, Urkun, Compilatio.
Aquí os dejo un video relacionado con el tema.


Video importado de youtube, elaborado por HAZEL ARAYA ARIAS.
http://www.youtube.com/watch?v=eHzrF7U0fmY&feature=fvsr

Imagen importada de google. http://inculturaelblogdelesteta.wordpress.com/2010/05/07/el-plagio-como-creacion-original/

EVALUACIÓN DE UNA NUEVA PAGINA WEB Y LA CUENTA DE MENDELEY

Esta semana, tras volver a evaluar una nueva página web y mandarle por correo el resultado a la profesora, también nos hicimos cuentas en mendeley.
Mendeley es una web que sirve para gestionar y compartir documentos de investigación, encontrar nuevos datos y colaborar en linea. De esta manera puedes estar haciendo un trabajo y poder compartirlo con los grupos que crees, por ejemplo: hacemos un trabajo de geografía en grupo y cada uno puede estar haciendo su parte en su casa y luego añadirlo con el trabajo que los demás hayan realizado.
Mendeley tiene la extracción automática de metadatos de documentos PDF.
Tras la explicación de Nieves sobre como funciona Mendeley, nos hicimos una cuenta en la que tuvimos que ir introduciendo artículos en PDF y con una aplicación que nos descargamos en el ordenador fuimos metiendo diferentes webs que podíamos compartir a la vez con los grupos y carpetas que íbamos creando.
También fuimos agregando cada uno a unos pocos de compañeros.
Mendeley me pareció muy interesante, ya que tras hacerme la cuenta en blogger, mendeley tiene un funcionamiento totalmente diferente y de esta manera tengo dos herramientas de trabajo muy utiles. Lo que más me sorprendió de mendeley fue sin duda que pudieramos compartir los documentos con las personas que estuvieras realizando algún trabajo en común.

COMO EVALUAR UNA PAGINA WEB

Tras dar esta semana la clase sobre " como evaluar una pagina web " he aprendido la cantidad de información que se le debe sacar a una web para saber si es una web segura, con buenos contenidos, saber por quien está creada,..etc.
Tras haber evaluado la web http://www.thef1.com/, mi compañero Alvaro y yo hemos sacado la conclusión de que esa web es muy completa en información sobre la F1, fácil de manejar y con información actualizada, constratada y sencilla para leer.

Tuvimos que averiguar en primer lugar si las imagenes tenian un valor importante en la web, si la ortografía era buena, si los títulos y subtítulos tenian una gran importancia, si la web esta firmada por el autor, si el formato de la pagina es estandar y si contiene cuadros. En segundo lugar tuvimos que investigar si la pagina de apoyo había un enlace para volver a la pagina principal, si se podía imprimir, que si el propósito de la web estaba indicado en la pagina principal, en que momento se creó el documento, etc.
En tercer lugar miramos si la web cita anteriormente estaba sesgada, que si la información de esta web se contradecía con otra pagina, etc. Finalmente hicimos una evaluación narrativa de la web diciendo en general que nos parecía.
Voy a exponer las respuestas a las 39 preguntas que se le puede hacer a una web para evaluarla.
1- Sí, porque permite el acceso telefónico.
2- Sí.
3- Internet Explore.
4- http://www.thef1.com/
5- the f1.
6- No.
7- Sí. Sí, porque se respalda en un modo gráfico a la noticia.
8- Sí.
9- Sí. Sí, porque explican parte de la noticia.
10- No.
11- No.
12- Sí. Sí, porque pone la fecha del día a día.
13- Sí, porque está actualizado.
14- No.
15- Sí.
16- Sí, porque las letras si cargan y las imágenes no.
17- Sí.
18- No todos, algunos pueden dar lugar a confusión.
19- No. Sí, porque tiene copyright. Sí, porque está firmada por sus autores.
20- Sí.
21- No, porque no aparece.
22- En Diciembre de 2006.
23- Sí, te informa sobre la última hora de la F1.
24- No, porque es la mejor página.
25- Sí, porque depende del país de origen de los periodistas, ya que pueden vertir su opinión sobre algunos artículos.
26- Sí, porque te da enlaces para informaciones en otras web.
27- No, porque no aparece.
28- Sí, porque está al día.
29- No, porque es muy objetiva.
30- No, porque las noticias coinciden con los que dan los medios de gran difusión.
31- Sí. Sí, porque amplia la información.
32- No consta.
33- Hachtte Filipacchi S.L.
34- No, no aparece.
35- No, porque es muy general.
36- Sí, porque son noticias constractadas.
37- Compararla con las que salen en otros medios y ver que coinciden.
38- Sí, porque tiene una información muy completa.
39- Sí, porque hay un icono que me lo permite.
Para terminar hicimos la evaluación narrativa que ya la comenté al principio de este comentario.
Os pongo la lista con las preguntas de estas respuestas por si queréis evaluar alguna pagina que visitéis con frecuencia.

¿ QUE ES UNA NUBE ?

 Esta semana tras tener vía libre para hablar de un tema interesante, me he informado sobre ¿ que es una nube?, ya que he escuchado hablar varias veces sobre este tema y nunca me han dicho que es en sí la nube.
La Nube describe un ente abstracto que no hace referencia a los mecanismos tradicionales a la hora de obtener información e similar de la Web, aunque obviamente el proceso es bastante similar.El término Web 2.0 está tan manido que ya se huye de él y precisamente el de Web Social, buscando sustituirlo, tiene una serie de connotaciones que no se ajustan al anterior y algunos sugieren que en realidad el primero engloba al último.

 Es posible que el concepto Nube esté desplazado a la Web (  Telaraña en inglés ) debido a la rápida penetración de la ubicuidad ( se encuentra en todas partes gracias a las conexiones inalámbricas ).  Si hace unos años, la Web en el móvil, sí hablo del WAP, parecía una broma comparada con lo que se veía a través de un ordenador y un navegador de escritorio, el iPhone y el desarrollo de navegadores específicos para móviles, junto con el desarrollo de redes WiFi están trasladando el concepto de Internet ligado a un ordenador, una mesa y una silla, a casi estar disponible en cualquier dispositivo imaginable.

Pero esta Nube no es más que una reinvención de otro término, elGrid Computing o computación distribuida mediante el cual una serie de ordenadores se conectaban simultáneamente para la realización de cálculos, almacenamiento y procesos de forma coordinada y más barata que si de grandes supercomputadores se tratase. 

En fin que si la Web es sólo una parte de Internet, aunque utilicemos estos términos casi de forma indistinta, es posible que la Nube pase a ser un sinónimo de la Web a pesar de que sólo se trate de un subconjunto de ella, subconjunto al mismo tiempo de la Web 2.0; pero en realidad no importará en exceso porque la máquina deberá seguir funcionando.

LOS CONOCIMIENTOS DE GOOGLE Y EL MANEJO DEL BLOG.

En la pasada clase del miércoles, estuvimos repasando temas de la semana anterior como " la búsqueda avanzada de google ", como utilizar el blog en todos sus apartados,...
Todos nos pusimos al día de como funcionan todos estos sitios web y como manejarlos.
Tras ver distintos blog de mis compañeros y recoger ideas para mejorar mi blog, me llamo la atención de distintos blog sobre los tema que tratan. Todos los comentarios son buenos y prácticamente hablan de lo mismo " la búsqueda avanzada de google " pero cada uno de ellos tienen una visión diferente a este tema. Para algunos lo mas importante es que todo no se puede encontrar todo por google, para otros es mas importante los distintos apartados de los que se componen google; pero para todos es importante este tema " la búsqueda avanzada de google ".
A mi me llamo mucho la atención este tema y me hizo ver que realmente, yo no sabia utilizar Internet. Yo tenia conocimiento de algunos de los funcionamientos de google pero no sabia utilizarlos y creía que solo buscando en google se encontrarían igual, cosa que me equivoque.
Desde que sé buscar con la busqueda avanzada de google me he ahorrado mucho tiempo, ya que de esta manera encuentro la información que quiero mucho mas rápido.
La búsqueda avanzada de Google , explicada en el anterior comentario, es la herramienta perfecta para utilizar Internet. Es la manera perfecta de encontrar información de lo que desees sobre algún tema.

El blog, es otro sistema de publicaciones que yo tenia algunos conocimientos de el. Yo tengo un blog que hice en el instituto sobre temas de psicologia pero no sabia utilizar todos sus apartados. Este año he adquirido muchos conocimientos sobre los blog, ya que a mi antes me costaba mucho esfuerzo colgar un video en el blog y ahora para mí es una cosa muy simple. Tampoco conocia lo que era un javascript y para que servia, y ahora conosco que es un codigo que pegas en la entrada que vayas a realizar y cuando la publiques sale el video, la foto,... que hayas elegido.
Espero seguir conociendo temas importantes como son los ya citados anteriormente y seguir aprendiendo a manejarlos.

LA WEB INVISIBLE Y COMO SE TIENE QUE UTILIZAR GOOGLE

La Web Invisible
Es un tema que me sorprendió, ya que no conocia nada sobre este tema.Yo creia que una vez que te metias en internet ( google ) conoceria todas las paginas de informacion que buscaba y que estan en internet, y nunca imagine ni por asomo que solo se puede acceder a una parte muy superficial de toda la informacion introducida en internet.
La Web Invisible es simplemente toda esa informacion a la que buscadores como google no pueden acceder, ya que son lugares que estan portegidos con usuario y contraseña.La Web Invisible solo se puede accerder a ella atraves de bases de datos.
La verdad que este tema me ha intrigado mucho y por eso he buscado paginas sobre este tema en el que dicen que la informacion pública y gratuita del web invisible es actualmente de 400 a 550 veces mayor que el web visible.

INTERNET INVISIBLE


LA BÚSQUEDA AVANZADA DE GOOGLE.
Otro tema muy interesante tratado esta semana, estuvo relacionado con el manejo de google. ¿ Sabemos realmente utilizar Internet ?.
Esta pregunta me la he hecho cuando he tenido que buscar información para un trabajo y por muchas pagina que he mirado no encontraba la informacion que buscaba. La clase que me dieron en la UPO me ha sido de gran ayuda, ya que ahora he entendido como de una manera tan facil y sencilla puedo acceder con mas rapidez a la informacion que estaba buscando. Tan solo se tenia que utilizar la busqueda avanzada de google. Si esas letras que salen a la derecha en el buscador y que nadie le suele echar cuenta. Bueno pues en la busqueda avanzada de google aprendi como buscar la informacion exacta a traves de 3 terminos ( and, y ), ( or, o ), ( not, no ).
Con este esquema es mas sencillo buscar en internet ( define terminos--> busca--> escanea--> encuentra o sigue revisando--> y terminaras encontrandolo.
Tambien nos enseñaron como utilizar el google book y la pagina virtual de la biblioteca de la UPO. El ISBN sirve para saber la referencia d eun libro y el ISSN la referencia de una revista.
Un dato que me sorprendio fue que hay mas libros electronicos que impresos en la biblioteca de la UPO ( 103.000 impresos y 190.000 electronicos ) al igual que pasa con las revistas.
Para finalizar me gustaria decir un tema del que me entere en clase, fue relacionado con la pagina de google. " En cache ", no tenia ni idea para que servia eso y me entere que este elemento lo que hace es obtener la ultima imagen de la pagina cuando la araña paso por ultima vez  por esa pagina.

E.E.U.U., RSS, NUEVAS TECNOLOGIAS

En esta semana me ha llamado mucho la atención diferentes temas:
El primero de ellos ha sido el tema de E.E.U.U. que estan creando su propia historia digitalizando su historia.
El segundo tema que me sorprendió fue unos videos que vimos en clase y en uno de ellos me dí cuenta de que si no sabemos utilizar las nuevas tecnologias no somos nadie en el futuro que nos depara.
Y el último tema en el que más he aprendido es a utilizar el blog y crear entradas y a utilizar el RSS que no sabia lo que era.

CRECIMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Para mí, el crecimiento de la información ha sido un tema que me ha impactado mucho sobre su rapida evolución, llegando a duplicar lo aprendido en un tiempo muy corto de la historia.
Tras la clase que dimos sobre el crecimiento de la información, una de las cosas que no entendia antes de hablar de este tema, era como las personas mayores cada vez que veian una noticia o información siempre le daban la razón porque como salia en la televisión pues tenía que ser verdad y lo que no saben es que en internet hay cientos de debates sobre ese tema.
Otra noticia que me llamó la atención fue que el crecimiento de la información siempre esta en funcionamiento y todo al dia siguiente queda antiguo y soleto. Por eso hoy en día para no ser analfabeto tienes que tener conocimientos sobre las nuevas tecnologias para la vida coditiana.
El tema tratado anteriormente sobre la web 2.0 también me llamó la atención, ya que no sabía que redes como facebook, tuenti, twitter,.. eran web 2.0